|
Положение об итоговой аттестации обучающихся 9, 11 классов
|
Автор: Super User |
Просмотров: 27
|
|
отчет о результатах деятельности муниципального учреждения и об использовании закрепленного за ним имущества (в соответствии с п. 3.3 ст. 32 7-ФЗ "О некоммерческих организациях")
|
Автор: Super User |
Просмотров: 34
|
|
Положение о порядке приостановления и прекращении отношений между ОО и обучающимся
|
Автор: Super User |
Просмотров: 190
|
|
Локальный акт о приеме граждан в ОО
|
Автор: Super User |
Просмотров: 206
|
|
Режим занятий обучающихся
|
Автор: Super User |
Просмотров: 198
|
|
О формах, периодичности и порядке текущего контроля и промежуточной аттестации
|
Автор: Super User |
Просмотров: 187
|
|
Показатели деятельности при самообследовании 2018
|
Автор: Super User |
Просмотров: 230
|
|
Программа СОШ№3 ФЦ ПРО 2.2
|
Автор: Super User |
Просмотров: 425
|
|
Отчет по средствам за 2018 год
|
Автор: Super User |
Просмотров: 1022
|
|
План финансово-хозяйственной деятельности
|
Автор: Super User |
Просмотров: 965
|
|
Муниципальное задание
|
Автор: Super User |
Просмотров: 633
|
|
Документ об оплате за продленку
|
Автор: Super User |
Просмотров: 568
|
|
О поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании по итогам 2018 года
|
Автор: Super User |
Просмотров: 682
|
|
Положение об единой школьной форме
|
Автор: Super User |
Просмотров: 985
|
|
Трудоустройство выпускников
|
Автор: Super User |
Просмотров: 847
|
|
Предписание органов
|
Автор: Super User |
Просмотров: 831
|
|
Устав школы
|
Автор: Super User |
Просмотров: 2297
|
|
Правила поведения
|
Автор: Super User |
Просмотров: 639
|
|
Положение об награждении учащихся
|
Автор: Super User |
Просмотров: 842
|
|
Положения об интернете и сайте ОУ
|
Автор: Super User |
Просмотров: 774
|
|
Коллективный договор
|
Автор: Super User |
Просмотров: 746
|
|
Правила внутреннего распорядка
|
Автор: Super User |
Просмотров: 820
|
|
Свидетельство о государственной аккредитации
|
Автор: Super User |
Просмотров: 618
|
|
Лицензия
|
Автор: Super User |
Просмотров: 927
|
